学校疾病预防知识培训会-学校疾病预防知识培训会议记录

1. 云南15日输入确诊病倒1例，会影响已定的3月30开学日期吗？
2. 医养结合护理人员培训会议内容？
3. 教职工卫生保健知识培训内容？
4. 疾病预防控制中心基本职责和主要工作任务是什么？

云南15日输入确诊病倒1例，会影响已定的3月30开学日期吗？

老穆认为，或许会受到影响，但为了保险起见，延期开学，最有保障。当然，最终还是要看云南省教育厅的通知！

3月15日12时至24时，云南新增境外输入确诊病例1例，为西班牙输入。

不幸的是，3月16日12时至24时，云南省又新增1例境外输入确诊病例，为法国输入。

目前，云南现有境外输入确诊病例共2例。

我们再来看一下云南的开学信息……

前段时间，云南省教育厅发布《关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》。

以下为预定开学时间：

【1】3月16日，符合返校条件的教职员工返校返岗，做好开学、教学准备和疫情防控、控辍保学等工作；

【2】3月23日，高三和初三年级开学；

【3】3月30日，中小学其他年级开学；

【4】高等学校、中职学校按有关要求“一校一策”有序开学；

【5】高等学校开学后一周左右，幼儿园、特教学校开学。

云南之前的开学时间是“预定”，不是确定！

那么，此次输入病例，会不会影响云南预定的开学时间呢？

目前，尚未收到云南宣布推迟开学的通知，具体开学时间以云南省教育厅发布的通知为准。

老穆认为，为了保险起见，延期开学，最有保障，当然，最终还是要看云南省教育厅的通知！

同样是受到境外输入病例影响，北京再次延期开学……

河南为应对开学，三门峡通知老师返岗，濮阳开展开学大调查。

为什么要这样做呢？

我想，就是因为受到境外输入病例的影响。

综上所述，云南继续延期开学或许是最好的选择！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

云南省15日确诊1例西班牙输入病例，16日确诊一例法国入境输入病例，现有境外输入确诊病例2例，个人认为会对之前的开学***产生一些影响，从第二例来讲，是广州转昆明，到达昆明机场后***取的措施是非常到位的，密切接触者20人，均已按要求进行管理，现阶段要严控境外输入。

之前云南省连续23天无新增，本地实现双清零，累计确诊176例，本地疫情整体影响较小，目前主要是这两例境外输入病例，集中昆明，还是不能放松警惕，这也是全国目前的疫情形势转变特点。

我们再看下之前云南教育厅下发的2020年春季学期开学准备工作的通知

3月23日，高三、初三年级开学；

3月30日，中小学其他年级开学。也就是说3月底全部中小学开学。

个人认为对于前者影响不大，对于后者会有影响，毕业班学生相对比较配合学校管理，自觉性较高，有备考压力。相对开学涉及人数也不多。

但是如果大范围中小学开学，特别是小学阶段学生开学，就需要根据形势变化科学评估了，毕竟现在风险尚在，小学生因为学龄阶段特点，年龄越小越难管控，对于地方防疫物资的统筹也是考验。以上是个人观点，等待官方进一步消息吧！

你认为是否应该推迟呢？欢迎评论区留言。

会造成影响。如果云南省经过研判，发现有传染的可能，将会延期开学！

当时，2月20日—3月11日，云南省无新增确诊病例，并且累计确诊174例，治愈172例，死亡两例，已经实现新增、现有病例双清零。

所以，3月11日云南省教育厅下发文件，宣布在3月23号高三、初三年级开学。

原本云南省抗击疫情取得阶段胜利。但是，3月15号新增1例境外确诊病例，3月16号新增1例境外确诊病例。给当地疫情防控带来不稳定性。

那么云南省，会再次延期开学吗？

第一，不再符合教育部开学条件。

三月初，教育部发布开学条件:【1】当地疫情得到基本控制；【2】大部分家长认为开学安全；【3】有足够的防护屋子和措施。

新增境外确诊病例，让云南省的家长感到恐慌。或许有部分家长不愿意将孩子送到学校。

这需要教育部门进行调研，如果继续开学，而家长不把学生送到学校，也无法正常上课。

已宣布开学的6个省份，都是在预判28天无新增确诊病例时的确定的开学时候，并且当时境外输入病例还没那么严重。

第二，具体病例，具体分析，看是否有遗漏。

第1例 : 3月15号新增确诊病例，来源于西班牙。本人经北京昆明机场后，被家人开车接回到家中隔离，未接触到其他人群。

第2例 : 3月16号新增确诊病例，来源于法国。在机场集中隔离点儿被检查确诊，与其密切接触的20人，现在隔离观察。

如果这两例病例，没有过多的人群检查，或者没有遗漏的密切接触者，将不会给当地疫情防控带来困难，不需要延期开学。

但是，有遗漏的密切接触者，也要在14天发病之后才能被发现，还是存在一定危险性的。

具体情况要根据云南省的研判，只要能保证足够的安全就可以开学。

个人建议是往后延迟14天，确保足够安全。

我认为云南输入病例会影响已定的开学日期。我们来看看最新的云南省开学通知：

但是刚刚又一例境外输入病例出现了，之前已经有一例西班牙回国人员被检测出患有新型肺炎。看得出来，国家对于境外输入人员才去的措施还是有效的。我觉得最好从机场就开始隔离14天再回家，最大限度地减少接触人数。

本来已经连续二十多天清零的云南省，现在又得重新开始计算疫情解除周期了。

我们再看之前云南教育厅下发的2020年春季学期开学准备工作的通知：

3月23日，高三、初三年级开学

3月30日，中小学其他年级开学。但是我认为高三初三应该可以如期开学，至于小学生嘛，因为年龄小，不确定因素多的情况下，还是推迟开学为宜。但是也等待不了多久，就会开学，毕竟，云南省疫情整体较轻，境外输入人数少之又少，只要机场做好第一道防线隔离好，就不会影响到本地居民出门上班上学。况且各级***已经为开学做好了充足的保障工作，疫情不会大范围大程度影响开学时间的。

不论哪个省市，增加病例都会对当地的开学造成影响，具体造成什么影响，就要通过患者的活动轨迹来进行分析。

3月15日，云南新增一例输入型病例

患者，男性，41岁，云南昆明人，居住在西山区医大广场小区。患者于3月10日从西班牙乘坐飞机回国，途中先后经布鲁塞尔、北京，于11日到达昆明机场，后由其家人自驾车接回家中。3月11日至14日，居家隔离未外出，社区人员每天上门测量体温，都没有出现异常情况。直到3月14日，患者出现乏力、发热症状，当晚22晚，骑自行车至发热门诊就诊，3月15日确诊，转至传染病医院隔离治疗。经排查，该患者密切接触者共54人，都已按要求进行集中隔离观察，居住单元楼已经进行封闭管理。

虽然该患者接触的人较少，但是风险却比较大。

首先同乘人员，有被感染的风险，在北京有下飞机的，在昆明也可能有其他同乘人员下飞机，3月11日到14日期间，该患者的密切接触者们有没有接触别人？家属有没有出外购物、上班接触到别人？

由此看来，3月15日确诊的患者对开学造成的影响还是比较大。

3月16日，云南再新增一例输入型病例

患者，女，在法国巴黎工作。2020年3月13日从法国巴黎乘飞机抵达广州，广州机场海关***样后放行。3月14日从广州乘坐飞机回到昆明。在机场隔离区留观，下午15时40分送至隔离点集中隔离。18时广州机场海关检测结果出来，阳性，随便被送至省传染病医院隔离检查。3月16日该患者被确诊（轻型）。目前，该患者密切接触者20人，均已经按要求进行隔离观察。

这位患者除了在广州待了一天，这一天的情况目前还不得而知。

回到昆明后，该患者马上就隔离观察了，各方面的措施都还比较完善，所以，她对云南省的疫情影响不会太大。

经过上述分析，3月15日新增的境外输入型病例，对云南省特别是昆明市的开学时间有很大的影响，延期是必然的。

至于延期多久，还要通过对患者病情的掌握，以及患者的密切接触者进行一到两个隔离期的观察后，才能做出具体决定。

你们觉得这两位患者对云南省的开学时间影响大呢？

医养结合护理人员培训会议内容？

1.

医学常识 养老护理员必须具备基本的医药常识,包括疾病预防、家庭常见病的[_a***_]和治疗、紧急情况下的急救处理等。在培训中,需要全面了解常见疾病的症状和治疗方法,如高血压、糖尿病、冠心病等;學会***取有效的急救处理措施,比如心肺复苏、自然灾害等。

2.

老年护理学 老年人身体机能下降,易生病,因此养老护理员必须熟悉老年人的生理和心理特点。培训中需要了解老年人睡眠、饮食、运动、常见病等方面的养生知识,以及养老护理的基本理念、工作流程等。

教职工卫生保健知识培训内容？

卫生保健知识培训内容可以包括以下方面：

1. 疾病预防：如手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病等传染病的预防措施、防范流行病的方法等。

2. 饮食健康：了解饮食健康的基本原则、如何搭配饮食、如何避免食物中毒等。

3. 生活环境卫生：了解家庭、学校、工作场所等各种环境卫生保健知识，如如何防止蚊虫叮咬、如何保持家居清洁等。

4. 心理健康：了解如何保持心理健康、如何调节情绪等。

5. 性教育：了解如何进行安全性行为、如何避免性传播疾病等。

6. 紧急救援：了解紧急情况下的急救知识，如如何进行心肺复苏等。

7. 疫情防控：了解疫情防控的基本知识、如何正确佩戴口罩、如何消毒等。

8. 职业保健：了解如何预防职业病、如何保护自己的职业健康等。

9. 健康管理：了解如何进行健康管理，如如何进行健康检查、如何进行慢性病的管理等。

以上是一些卫生保健知识培训的内容，不同的培训机构和目的也会有所不同。

疾病预防控制中心基本职责和主要工作任务是什么？

疾病预防控制中心的工作职责

(一)对影响人群生存环境、卫生质量及生命质量的危险因素，进行食品、职业、环境、放射、学校卫生等卫生学监测，对传染病、地方病、寄生虫病、慢性病、非传染性疾病、职业病、学生常见病及意外伤害、中毒等发生、分布和发展的规律进行流行病学监测，并制定预防控制对策。

(二)为拟定与疾病预防控制和公共卫生相关的法律、法规、政策、标准、规划等提供科学依据，为卫生行政部门提供决策咨询。

(三)拟定并实施疾病预防与控制工作方案，对方案实施进行质量和效果评估。

(四)对传染病暴发流行和中毒、污染事件进行调查处理，为救灾防病和解决重大公共卫生问题提供技术支持。

(五)实施预防接种，负责预防用生物制品的使用与管理。

(六)负责人员培训、指导、技术规范和技术措施的实施。

(七)开展健康教育与健康促进，参与社区卫生服务工作，促进社会健康环境的建立和人群健康行为的形成。

(八)承担疾病预防控制及有关公共卫生信息的报告、管理和预测，为疾病预防与控制决策提供科学依据。

(九)开展卫生防病检验和实验室质量控制，受卫生行政部门认定，承担卫生监督监测检验、预防性健康检查、食品及健康相关产品从业人员卫生知识培训，健康相关产品的技术审验和卫生质量检验、鉴定；对新建、扩建、改建建设项目的选址、设计和竣工验收进行卫生学评价。

(十)进行应用性科学研究，开发和推广先进技术。

(十一)开展对外交流与合作、引进和推广新技术、新方法。

(十二)向社会提供相关预防保健信息、健康咨询和预防医学诊疗等专业技术服务。

(十三)完成卫生行政主管部门交付的其它任务。

疾控中心的职责是：负责辖区内疾病预防控制具体工作的管理和落实；负责辖区内疫苗的使用管理，组织实施免疫、消毒及控制病媒生物的危害；开展病原微生物常规检验和常见污染物的检验。疾控中心的工作任务是：研究疾病的成因以及如何预防这些疾病。

疾控中心的招聘要求是：1、公共卫生、管理学、医学或其他相关专业，本科及以上学历；2、年满18周岁；3、具备较强的组织、协调和管理能力。

疾控中心主要使命是：

1、通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定，保障国家安全，促进人民健康；

2、以科研为依托、以人才为根本、以疾控为中心。在卫生部领导下，发挥技术管理及技术服务职能，围绕国家疾病预防控制重点任务，加强对疾病预防控制策略与措施的研究，做好各类疾病预防控制工作规划的组织实施；

3、开展食品安全、职业安全、健康相关产品安全、放射卫生、环境卫生、妇女儿童保健等各项公共卫生业务管理工作，大力开展应用性科学研究，加强对全国疾病预防控制和公共卫生服务的技术指导、培训和质量控制，在防病、应急、公共卫生信息能力的建设等方面发挥国家队的作用。扩展资料：疾控中心职责：1、为拟订与疾病预防控制和公共卫生相关的法律、法规、规章、政策、标准和疾病防治规划等提供科学依据，为卫生行政部门提供政策咨询。2、拟订并实施全国重大疾病预防控制和重点公共卫生服务工作***和实施方案，并对全国实施情况进行质量检查和效果评价。3、指导建立国家公共卫生监测系统，对影响人群生活、学习、工作等生存环境质量及生命质量的危险因素，进行营养食品、劳动、环境、放射、学校卫生等公共卫生学监测；对传染病、地方病、***病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、食源性疾病、学生常见病、老年卫生、精神卫生、口腔卫生、伤害、中毒等重大疾病发生、发展和分布的规律进行流行病学监测，并提出预防控制对策。

4、参与和指导地方处理重大疫情、突发公共卫生***，建立国家重大疾病、中毒、卫生污染、救灾防病等重大公共卫生问题的应急反应系统。配合并参与国际组织对重大国际突发公共卫生***的调查处理。

5、参与开展疫苗研究，开展疫苗应用效果评价和免疫规划策略研究，并对全国免疫策略的实施进行技术指导与评价。