高二女儿心里特别烦躁怎么回事?
高二的学生学习的压力太大,面临即将要来的高考,面临没日没夜的学习,竞争和家长对孩子的督促,希望,难免会心情烦躁,情绪低落,这时候,最重要的是懂得劳逸结合,该学习的时候学习,偶尔也要放松一下心情,听听音乐什么的,反而会给学习带来乐趣。
青春期心理疾病有哪些?
我的分识一般对小孩的***,从小开始家庭环境,家长的性格方***影响到小孩变化成长,家庭的和睦,家长的性格脾气态度,比如我女婿,经常给我批评他的,他生两个儿子,大的12岁,小的3岁上幼儿园了小的比较精灵,言表特性表达能力很强,聪明少有,1岁多我有空时间,带他在家放广场舞给他看跳舞他跟着学,到大街上人多有商铺放音乐的地方叫他跳,开始有些怕,经过来回几次,到有音乐的地方他自己自动跳,很听活,上幼儿园他主动叫老师给他站门口站队打招呼。大儿子也是我帮他带的,学习一直很聪明,今年上了初一,学习下降,为什么呢?
今年,我的时间带自己的孙子,去了东莞了,这个月回家装修房,仔细观察,可能与我女儿,女婿有关系,小的经常买玩具给他,要什么买什么,以前我带他进超市,玩具店,只给他看他闹我都用没带钱,等一下倒回来,或者其它话,支离他都能服从,这次回来他拉进超市非要不可,我想给他们弄惯了,两个人都很疼小的,而对大的除唠叨,骂之外,少爱护关心,特别吃饭的时候,啰嗦米碎的批评他骂他,一个是表扬溺爱,一个是严厉批评影响他的学习有关系,我看在眼里,昨天晚上他又在吃饭的时候啰啰嗦嗦了,吃饱饭后,我批评他们,"你们有点偏心,要放点时间关心大的,不要在吃饭的时候唠叨,要开心鼓励他多吃点,要教育等吃饱之候,因为一个讨好,一个严厉,大的会很难过的,影响他有嫉妒心态,对小孩的教育不能溺爱偏心,要接制给小孩买玩具,目的要引导他们快乐成长"我是用沟通开心的方式说他们,以前在家我们经常同食,一发现他们教育方法不对,我要说他们的,特别吃饭的时候,唠叨孩子最没用,影响他的食欲。
我啰啰嗦嗦这些不知对楼主有没有的启发呢。承借批评。
抑郁症、青少年情绪方面易出现低落或不稳,甚至躁狂、焦虑症、因青少年经历较少,遇到问题易出现紧张焦虑等、强迫症、厌食症、适应障碍如不能适应新同学和学校、严重的精神疾病、如精神分裂。
从您的描述来看,看似孩子有心理疾病、有自残行为、脾气比较暴躁。其实这与家长和孩子的互动有直接关系。
如果说,孩子经常说要***这样的话是为了吓唬家长。那么往胳膊上扎刀子,而且扎的那么重,用这种方式来吓唬家长,成本是不是太高了。试想在什么情况下你会往自己胳膊上扎两刀?
随着孩子年龄的增大,他遇到的困难、心理上的困惑也越来越多。同时孩子也需要家长给他空间。更需要尊重和理解。如果家长意识不到这些,一味的要求孩子按家长的方式去做,他会觉得得不到尊重,得不到理解,得不到信任。从而本能的就会有一种抗拒。当心理长期压抑的时候,这种抗拒的力量就会越来越强。就会表现出脾气暴躁,甚至会做出过激行为。因此我建议这位家长朋友,不要期待着用什么方法去改变你的孩子。而是通过自己学习,学会尊重孩子,理解孩子,帮助孩子。让孩子在最困惑遇到困难时,能够感受到父母对他的这一份帮助。孩子的问题也会迎刃而解。
在我的《nlp智慧家长》班里,曾经有一个学员,她是孩子的妈妈。当时他的女儿上初二,用她自己的话说,她很讨厌他的女儿,同样她的女儿也很讨厌她。母女两人的关系非常冷淡,她女儿就有自残行为,手腕上有道道伤痕。孩子妈妈参加了我的培训,在进行到第3天的时候,孩子和她的关系就有了明显的好转,在她生日那天,给她写了一封信,祝她生日快乐。以后母女两个的关系也越来越好,甚至无话不谈。现在这个女孩儿已经上了大学。
经营好和孩子之间的关系,站在孩子身后支持理解和帮助孩子,您的问题或许就能解决。
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