儿童先天性心脏病哪几种病类，是在大病救助范围？
心脏超声检查诊断显示你家小孩同时患有房间隔缺损和肺动脉导管未闭两种先天性心脏斌。这两种先心病的任一种都属于新农合重大疾病里的儿童先心病。先天性心脏病是按单病种结算的，简单的儿童先心病限额8万元。你家小孩这两种先心病一起治疗后，究竟是合起来按一个病种给你报8万，还是作为两个病种总计报16万，需要你去问当地的新农合管理办。
学前儿童较为常见的问题有哪些？
1.
语言发育异常 若孩子到了3岁仍不会讲话,或词汇特别少,用词混乱错误等,则可能是智力低下、孤独症、耳聋、特殊性语言发育迟缓等疾病。
2.
吃手指和咬指甲 3—6岁儿童还有吃手指现象,也可能是某种心理问题引起的,如缺乏母爱、不被人关注、受到挫折失败、恐惧不安或寂寞无聊等。
3.
口吃也叫结巴 孩子口吃时可能还伴有挤眉弄眼、歪脖子、摇头、挥臂跺脚和呼吸急促等表现。主要由遗传因素、脑损害、受惊吓、过度紧张、父母关系紧张、突然变换环境以及模仿等造成。
4.
抽动 有些孩子出现不自主的眨眼、耸肩、抽动鼻子、摇头、皱眉等习惯性行为,称作儿童抽动症,多见于男孩。造成的原因有过分紧张,也可能是因为眼角膜炎、气管炎、脖子扭伤、落枕等未能及时治愈而导致
学前儿童较为常见的问题是：一是对父母依赖性强，离不开；二是顽皮，喜欢多动；三是注意力不集中，什么都按他的想法去做；四是有偏食现象；五是什么都感到新鲜，好奇心强。这些都是学前儿童常出现的问题，关键要因势利导。
这个问题真的是比较广泛了。
其实大概可以分为一下几点：
1、语言
2、人际交往
3、自理能力
4、情绪表达
5、运动能力
6、自我保护能力
7、运动企划能力
8、自我评价是否定位准确
9、思维力
10、自我掌控能力
学龄前会出现很多情况，比如从年龄小往年龄大来说，乱投东西，爬出小床，吮手指，恐惧行为，不肯洗澡，不肯洗头，刷牙、洗脸，孩子不肯分享，孩子到处乱涂乱画，孩子过于依赖，破坏东西，穿衣服磨磨蹭蹭，寻求过多注意，不爱整洁，在公共场所捣乱，不听话，发脾气，骂人，孩子咬指甲，行动慢吞吞，孩子说谎，孩子“输不起”，挑食，焦虑行为，孩子不讲礼貌，孩子注意力不集中，孩子坐不住等等众多情况
学龄前儿童在性格上相对突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。针对儿童的特点，家长应正确引导，努力为孩子创造良好的环境，为孩子树立良好的榜样
谢谢激请
学前儿童较为长见的问题有那些？
前面的朋友讲了安全这里就不讲了，学前儿童是六周岁前的小朋友，这个阶段小朋友正是费心的时候。
0到6岁的小朋友正是性格情感的形成时期，6岁前的小朋友正是学东西的时候，孩子出生时就是一张白纸，随着时间的推移慢慢长大，同时跟着大人学会了很多东西。
3岁后就要开始养成一些好的习惯，一些好的理念慢慢灌输，同时制定一些规矩，要让孩子习惯，将来孩子大了发现问题再去改变就不好改变了，要让孩子有礼貌，有教养，有规矩，这些都是6岁前要教给小朋友的。
个人见解希望对大家有用
中医关于儿科方面有什么好书推荐？
首先要看的肯定是《小儿药证直诀》了。钱乙是儿科鼻祖嘛。
其次是《傅青主》，其《男科》卷下即是儿科。
《宣氏儿科诊要》，也是临床必看的。
《探小儿病歌》，西岐王氏所创，必背。
仪征“臣”字门儿科，有《孙谨臣儿科集验录》、《[_a***_]心悟》等著作，也可以多看看。
《医宗金鉴·幼科心法要诀》，必看。
《实用中医儿科学》，现代书籍，其中的临床实践经验很有意义。
邓铁涛先生的《实用中医诊断学》《温病学说的发生与成长》及其五脏论，虽然不是专门的儿科医书，但是对儿科诊治大有裨益。
最后，相传在隋代以前有一托名为师巫者所撰之《颅卤经》，也是一部儿科专著，据记载，全书共分上、下二卷，叙述小儿疾病理、法、方、药俱备，要是能找得着，连我都想读一下。
儿童初诊为癫痫，复诊时要做哪些检查？
复诊前，服药治疗期间发作次数及症状的记录服药期间是否有副作用及其表现症状血药浓度、脑电图检查。根据对治疗期间患者发作次数、症状、脑电图及血药浓度的检查，及时为患者调整治疗方案，使患者可以有更好的治疗效果，及早康复。
癫痫治疗的开始阶段，患者去复查主要是了解患者的预后状况怎么样。目的主要是检查服用药物的效果如何，有没有引起适应不良、过敏等毒副作用。然后接下来的复查是为了观察用药后癫痫是否发作，发作的频率以及血药浓度的检测等。一般需要带齐所有的既往看病资料，尤其是既往在看病的病历本和脑电图检查，如果大夫另外有医嘱则遵嘱执行。
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