低龄儿童常见疾病包括,低龄儿童常见疾病包括哪些

1. 如何安然度过“手足口病”高峰期？
2. 1至2岁婴儿生理发展特点？

如何安然度过“手足口病”高峰期？

我儿子现2岁半，经常嘴巴舌头烂掉，喝牛奶都哭，还容易引发喉咙发炎，这种时候多给孩子补充维生素，多喝水，不喝水怎么办？牛奶多加水少加奶，用绿色蔬菜熬稀饭给他吃，必要的时候使用维生素片和喷嘴巴的。

让小孩养成良好的卫生习惯，是预防手足口病最有效地方法噢。具体要做到以下四点，

1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；

2.接触幼儿前，尤其是给幼儿喂食前，替幼儿更换尿布、处理粪便后均要洗手；

3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴在使用前后应充分清洗；玩具应定期清洗擦拭，并避免幼儿将其放入口中；

4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

预防手足口病的口诀，勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒衣被。希望能帮助你和你的家人。如果还有疑问，也欢迎给我评论，有看到我会及时解答。也可以关注我给我私信哈。最后希望你和你的家人健康平安。

如何安然度过“手足口病”高峰期？

大家都知道每年的3.4份是手足口病的高发期，在这里提醒各位家长，这段时间尽量让孩子少出门或者是不出门。手足口病是及容易感染的，想要预防这种疾病首先你得了解这种疾病是通过那些途径传染的。在这里告诉大家手足口病主要的传播途径有：病人的唾液，粪便，***液，鼻咽分泌物，以及被病人污染的玩具，餐具，环境等...

在这里小编提醒广大家长朋友：家长出门回来后应该先洗手，换衣服或者是消毒后在和孩子接触。尽量不要亲吻孩子的嘴巴和手，不要和患者共用物品。家里经常通风换气，保持空气流通，不要去人群密集，空气不流通的地方。经常对用过的各种物品进行消毒，包括小孩的玩具，餐具，奶具，以及衣物等... 重点强调要用84消毒液，被褥要经常爆嗮，或者用紫外线消毒。做到以上几点手足口病就会离我们越来越远了！

手足口病专门“欺负”小孩子，所以有孩子的家长千万注意了。

有数据显示，3月份全国手足口病报告病例已达2.8万例，4月是一个新的高峰期。

手足口病有多可怕？

手足口病有多可怕？让我们用专业的医学知识来学习一下：

首先，手足口病分两类，轻度和重度。

轻度手足口病：90%以上的轻症手足口病可治愈，***用对症治疗，一般来讲5-7天就可治愈；

重度手足口病：重症手足口病患儿十分危险。低龄儿童发病后，会引发有脑干脑炎、肺水肿、肺出血、心肺功能衰竭等并发症；

导致患儿肌肉萎缩、小脑功能障碍、神经发育迟缓、吞咽困难等后遗症，极少数危重患者救治不及可能出现死亡。

如何判断孩子是不是患病？

家长可以做的事情有3件：

首先，每天检查孩子的口腔上颚和咽喉，检查是否有小的溃疡、***；

其次，每天测量宝宝的体温，留意孩子的精神情况、进食情况；

最后，细检查孩子的手掌、手背、足部，检查是否有浅红色的小隆起状的皮疹。

如何有效预防手足口病？

• 教孩子勤洗手

一定要告诉孩子，在把手洗干净之前，不要揉眼睛、抠鼻子、啃手，或者伸手抓东西吃。

• 接种疫苗
  

6个月至5岁儿童建议尽早接种。此外，手足口病发病人群以5岁及以下儿童为主，从6月龄开始发病逐渐增加，1-2岁儿童发病风险最高。

注射疫苗可以把[_a***_]控制在一个比较小的尺度之内，但并不意味着百分之百就不会得病。

• 学校防御

如果患有手足口病的给孩子，要及时隔离，停课在家，避免把手足口病传染给其他的小朋友

同时，孩子患有手足口病，家长要通知学校和经常一起玩的孩子的家长，让学校和家长做好准备检查、自查孩子是否被传染；

其三，孩子患有手足口病，家里的顽固、孩子的用品都要重新消毒，并且放在阳光下面暴晒，防止病毒留在这些物体上，导致孩子二次感染。

1至2岁婴儿生理发展特点？

1—2岁的宝宝应该有一下表现：

1、能独立走稳，能蹲下捡东西，开始学跑，扶着栏杆上楼梯，开始学跳。

能用积木搭塔，会套小套筒，会用小棒插入小孔，会握笔在纸上乱涂，可将小物品放在小瓶内，并从小瓶取出，能模仿划线条，会折纸，逐页翻书，可模仿画竖条和圆，可搭起7-8快积木。

2、能听懂日常用语，说出几个有意义的词，会有意识叫爸爸、妈妈，用几个单词表达自己的意愿，能回答简单的提问，会和人对答话，能背一些儿歌，能认识常见食物和图片，知道自己的名字，认识五官。

1-2岁的低龄宝宝，正处于他们人生发展中最迅速和最关键的时期之一：从咿咿呀呀学语，到可以说出简单完整的句子；从蹒跚学步，到可以自由灵活行走；从看简单大图为主的"视觉年龄"，到喜欢更丰富的图片和学习简单文字；从只能用大哭表达不开心，到体会不同的情绪和情感，甚至学习控制情绪和体会"***"……

这个阶段的宝宝，大脑异常活跃，思维、情感、记忆、想象力等各方面发展迅速。而宝宝们对世界的认知，主要来源于与事物和环境的直接接触，绘本则是宝宝认知日常生活和周围环境的一扇重要窗口。

孩子的生理特点，主要有以下几个方面：

1、体温调节：孩子的体温是在36-37℃，越小的孩子体温调节功能越差，受外界环境因素影响，可能会出现体温偏高或者体温偏低的情况，所以要注意环境温度，调整在合适的温度，有利于生长发育；

2、体液调节：孩子的血容量比较多，体液调节比较旺盛，会通过出汗等调节体液平衡，所以孩子出汗比较多，尤其是在活动、吃饭或者睡觉时等，此时要注意出汗的护理，并及时擦干汗液；

3、肾脏调节：孩子肾脏调节功能比较差，经过肾脏排出的水分比较少，当孩子补水过多时，会出现出汗过多或者浮肿的情况，所以要注意饮水情况，控制孩子的液体入量，避免过多。孩子对脱水的耐受性比较差，容易出现脱水的情况，当孩子出现腹泻等，应该及时补充水分。

孩子生理特点有许多，比如呼吸比较快、心率比较快，当疾病时呼吸、心率更快，可能会出现代谢增快，所以需要注意孩子的生理特点，根据不同的情况给予处理。