运动性疾病防治知识讲座-运动性疾病防治知识讲座内容

1. 教师资格证体育学科知识与能力？
2. 运动性失语病是什么区域受损伤？
3. 运动医学专业包括哪些？

教师资格证体育学科知识与能力？

了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。

2.了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型与运动的关系;熟悉氧运输系统的功能、能量代谢等内容;掌握运动技能形成的过程及影响因素、运动过程中人体功能变化的规律，掌握身体素质的生理学基础。了解体育卫生、医务监督的基础知识，掌握常见运动性损伤、运动性病症的预防和处理等内容。了解食物的营养价值与合理膳食，熟悉各种营养素的来源、功能和需要量，理解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。

教师资格证的体育学科知识与能力主要包括以下几个方面：

1. 体育基础知识：教师需要了解体育的基本概念、原理和方法，包括运动生理学、运动解剖学、运动心理学、体育保健学等方面的知识。

2. 体育教学方法：教师需要掌握体育教学的基本方法和技巧，包括教学设计、教学组织、教学评价等方面的知识。

3. 体育技能：教师需要具备一定的体育技能，如田径、球类、体操、武术等方面的技能，以便在教学中能够示范和指导学生。

4. 体育课程设计：教师需要了解体育课程的设计原则和方法，包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价等方面的知识。

5. 体育教育法规：教师需要了解体育教育的相关法规和政策，包括教师资格认证、体育教育管理、体育安全等方面的知识。

6. 体育教育研究：教师需要具备一定的体育教育研究能力，包括教育调查、教育实验、教育评价等方面的知识。

以上是教师资格证体育学科知识与能力的基本要求，具体的要求可能因地区和国家的不同而有所差异。在准备教师资格证考试时，建议参考当地教育部门发布的考试大纲和教材。

考试目标

1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解初中“体育与健康”课程的性质、内容和基本理念，能够运用《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指导教学。

2.体育教学的设计能力。能够合理制定和表述教学目标，对教学内容和过程进行合理选择与设计，明确教学的重点和难点;能合理选择和运用多种教学***，***用恰当的教学策略和教学模式，调动学生积极参与学习过程。

3.体育教学的实施能力。掌握初中“体育与健康”教学实施的组织程序及基本步骤，恰当地运用教学方法与手段，具备准确讲解、示范和纠正错误动作的能力，具备激发学生学习体育的兴趣、有效

运动性失语病是什么区域受损伤？

运动性失语症是一种脑s区损伤。虽然发音没有问题，但患者失去了说话的能力，但仍然保留了理解他人讲话、写作和阅读的能力。运动性失语症是我们生活中罕见的疾病。其特点是患者能听懂他人语言，但不能用语言与他人交谈，有的患者能发音，但不能形成语言。根据失语症的程度，可分为完全运动性失语症和不完全运动性失语症。

运动医学专业包括哪些？

康复医学是以研究病、伤、残者功能障碍的预防、评定和治疗为主要任务，以改善躯体功能、提高生活自理能力、改善生存质量为目的的一个医学专科，为临床一级学科。

主要包括康复预防、康复评定和康复治疗。

常用治疗手段包括物理治疗（PT）、作业治疗（OT）、言语治疗（ST）、心理咨询（PsC）、文体治疗（RT）、中国传统医学治疗（TCM）、康复工程（RE）、康复护理（RN）、社会服务（SS）等。

详细可以看这本。

运动医学是医学的分支，也是体育的重要组成部分。其范畴主要包括：运动医务监督、运动性疾病防治、运动营养学、运动创伤防治、体疗康复等。

主要任务包括：

1.通过医学检查，综合评定运动员健康状况、技能状况，为科学选材，科学安排训练以及监控训练提供依据。

2.研究运动时间中出现的病理和生理问题，了解人体对运动适应的生理机制以及运动性疾病发生、发展的规律，并有针对性的进行治疗和预防。

3.研究和了解各种营养素的种类、功用及来源，了解不同项目的运动员营养状况的特殊需求，正确指导运动员饮食，以确保运动员的健康，促进运动成绩的提高。

4.研究运动损伤的发生、发展规律与防治方法，以便最大限度地减少运动损伤的发生，并取得良好的治疗效果。

5.研究不同训练的方式、方法对机体的影响；发现身体训练中的薄弱环节，及时做好运动损伤的预防工作。在运动之前，有针对性地进行功能练习，加强运动员自身的保护能力，减少损伤的发生；在受伤之后，合理安排康复训练，以便尽快恢复身体机能重返赛场。

详细可以看这本。

运动康复应该是康复治疗的手段之一，而不是一个单独的学科。如果是指专业的话，各大体校如北体上体等都有开设。

题主对运动医学的认知有些偏差，不应该是运动对于某些疾病的影响，而是某些疾病和其他一些情况如损伤、饮食等对运动的影响，我个人理解是一门为运动服务的医学科学。

题主为体育专业，这些学科应该都有牵涉到，好好学啊！