青春期心理疾病的表现有哪些-青春期心理疾病的表现有哪些症状

1. 青春期为什么容易出现不良心理？

青春期为什么容易出现不良心理？

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青春期的少男少女会出现，很多不良心理状态，那是在青春期会产生逆反心理，有些是身体缺乏某种必备营养物质，以致不能跟上身体需要，有些可能遗传基因，导致思绪狂躁多动症等现象。

上下图男女生玩乐追逐嬉戏场景。

1，青春期不良品德狂爆性急，并不是特定的某个时期促成的，而是一个长期的过程，男女生在花丛中游玩乐，追逐，嬉戏交往谈爱。

上下图牵手所谓的幢惊爱情。

2，有些在校初中时期恋爱，影响学习升学，暗地里比高低，男生见到女生很感兴趣，男生认为羡慕女生所谓幢憬爱情，主动拉着女生的手，闻她的发香等，也可导致带来爱情的苦果，甚至还有的恨意，有纯粹的爱情，还有的撕心裂肺的退却，与顽固表情丧去失落，也许接撞而来。

3，上图尤其是女生怕惊恐心理，青春期对一些事物害怕，怕虫，蚁，蛇咬，蜂叮，甚至见老鼠都怕，怕鬼怪胆震心惊，其实只是心理的作用而所导致的。

4，青春期一生中性开始旺盛，步入异性的最初学习阶段，去探索对异性和自已有关性方面的兴趣，这是身体发育分泌激素关系兴起，或许有些身体性功能不良，导致一种发育异常见病症。

5，青春期自卑品格觉得自已，长相不好看，或是个子矮小，不喜欢穿旧衣服，旧鞋，害丑丢人，尤其是女生喜欢天天穿新衣裙，初中时父母到校找他们讨厌爸妈丢丑，在同学面前觉得自已比人低一等的心理。

客家吴明德回答。谢！谢友友！

青春期一般指孩子到了13-14岁的年纪，这个时候正是生长发进入高速路的阶段，孩子不论在身体上和心里上都会有一个大的飞跃，不再是以前的“小屁孩”，在生长激素和性激素的催促下，孩子可能一夜之间就变得和以前不同了。

这时候的孩子心理还处于不成熟阶段，但也是极度希望寻求认同感和自我存在感很强的阶段，有强烈的表现欲望和占有欲。在思想上总是追求“标新立异”，他们希望得到和大人一样的尊重和肯定，对事物有自己的见解并讨厌别人的忠告。

追求***和缺少分辨的盲从心理，记得我小时候《古惑仔》风靡大江南北，很多同学都学习电影中主角们，讲义气，纹身，甚至打架斗殴，被老师批评也是毫不在意。以结交校外不良青年为荣，当然随着年龄的增长和父母老师的教育，有些同学回到了人生轨道，但是有些同学却因此付出了惨重的代价。

现在的网络非常发达，所以现在的孩子在接受信息时也是非常便捷的，但在学习的同时也接受了网络的糟粕，青春期的孩子正是模仿能力很强但是分辨能力以及自制能力很差的时候，所以家长和老师要及时给孩子纠偏，并引导孩子向正确的道路上发展。

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青春期是自我意识觉醒认知的过程，也是自我认知与传统教育相冲突的重要时期！

青春期始于小孩子不再天真烂漫，开始意识到自我的存在，结束于终于成长，自我意识与外界达成平衡。之所以有青春期叛逆是因为，发现自我意识与外界道德准则有出入，矛盾产生爆发的现象。

常见的青少年心理问题：

1、青少年抑郁征

如果学生在一段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷；学习失去了动力、人变“懒”了甚至厌学；对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓；对平时感兴趣的事情变得乏味；思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退；以及失眠、全身乏力、食欲不振等；甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。

家长应该密切关注青少年，给予鼓励，不要过于打骂等过激行为。必要时应及早求教于专科医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步的发展。

2、对性的懵懂

青少年开始，人体第二特征开始生长发育。性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。性困惑的由来是青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。常表现为见到异性表情不自然、感到脸红、怕跟人目光对视或怕被别人目光注视，控制不住用“余光”看人或控制不住目光看对方的敏感部位。由于社会***道德的约束和对性教育的神秘化，常会导致青少年的心理冲突。

改变对性的态度应是人生心理修养的一个重要内容。家长应该重视该问题，父母自身应该给孩子做出正确的引导，以身作则。不要难以启齿。学校应积极开展心理健康教育（包括性心理教育），组织各种有益于中学生心理健康的丰富多彩的活动，培养高尚情操、早期给孩子予健康的性教育等，对中学生的性心理健康发展非常重要。

3、压力过大

对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。中学生相比较小学而讲，[_a***_]内容增多、学习难度加大、家长考虑孩子未来发展，无形中给孩子很多学习压力。因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。一旦心理承受不住，有时会表现出异乎寻常的反抗情绪，形成家庭暴力，有极个别甚至消极自杀。容易破罐子破摔，放任自我。

现在全社会都在呼吁给中小学生减压，希望情况会有所好转。

4、渴望自由

青春期由于认知范围加大，青少年更容易冲动、更易于去冒险了解一些新鲜事物。他们渴望自由，希望能够摆脱依赖父母的生活，渴望走出家庭，建立伙伴关系；

家长、教师或心理工作者应帮助青少年改变一些不恰当的认知和态度，给予正确的引导方向，切勿过多的干预孩子行为，跌倒了再爬起来才能成长。

5、攀比心理、模仿强

青少年期虽然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差；同时青少年好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，严重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交损友甚至走向***、偷窃等违法犯罪之路。

以上就是关于青少年健康常见心理方面需要注意地方。可能罗列不全，更多问题可以留言和我一起探讨。关注青少年健康生活，就是关注祖国未来！

青春期成长于中学期间，由儿童迈进成年人的起步阶段。会面临生理,心理等重大变化，是世界观的形成期，应学会独立思考，观察社会和人生。

树立正确的人生观，正确面对生理变化，使心理健康成长。培养优秀接班人，学校和家长有不可推卸的责任，适当施肥。浇灌，精心呵护，成长为参天大树，成为社会栋梁。

现在社会很复杂，网络盛行，其中不好的东西也多，稍不注意会受到不良影晌。在此期间要求孩子以学习为主，培养健康心理，少看手机，更不能接受***的东西，杜绝游戏，拒绝成为手机党。

子曰:少年重戒色。青少年不能过早追求恋爱，过早追求会伤身体，严重影响正常学习生活，妨碍孩子健康成长。

中学期间学习任务繁重，沒有多余时间浪费，家长一但发现孩子成绩下滑，应引起高度警提，与老师多交流，发现问题后立即纠正，有关孩子一身大事不能漠视，他(她)好你才能好。

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这个是很正常的，青春期嘛！心里的不良其实是这个阶段必然存在的，身体和心理的快速增长期，而这个时候家庭教育引导不正确的话，不良的心理才会出现，并不是不可控制的。

通俗一点讲，就是各方面井喷式的增长，心智这时候并不健全，自控能力不足以控制，这个时候家庭的引导其实是要提前做的，这方面李玫瑾老师讲的就很好，三岁之前如果没有花大时间和正确的教育，等到青春期的时候一切都已经晚了。

李玫瑾老师最经典的一句话就是：6岁之前妈妈的话是金子，6岁之后妈妈的话就是垃圾。

并不是青春期容易出现不良的心理，而是之前家长的功课没有做到位导致的。这个是需要很多家长注意的地方。

就像样小***（当然这里只是举个例子），六岁之前身体开始快速的增长，各种破坏，这个时候就要告诉他这个行为是不正确的，等到一岁之后，你家的狗狗带出去，别人就会羡慕，真懂事。人也是一样的，在他小的时候，需要引导正确方向的时候你没有去做，到了青春期这个阶段什么都晚了，你的话他根本就听不进去，而他自己又没有自控能力，这个时候出现问题的几率就会大大增加，也就是所谓的不良心理就会与日俱增，同时不容易被纠正。

青春期是一个让家长头疼般存在的问题，而这个问题说简单也简单，说复杂也复杂，主要看之前你们的功课做得是否到位，希望各位家长多注意，引起你们的重视，错不在孩子，而在于家长前期没有做好本职工作，希望大家都可以解决这个问题。