消化常见疾病预防教案-消化系统的预防

1. 讲述教案怎么写？

讲述教案怎么写？

您好，华图教师为您解答。

一篇好的教案首先是教学目标的设置必须贴合教学内容，基本表述规范。教学目标包括三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标，每一维教学目标设定的主语都为学生（也可以省略）。使用一些可操作性的行为动词进行表述。

其次，教学重点由课题中教学的重要知识点构成，教学难点针对学生理解困难的部分去设定。具体设计教学重点时列出本篇课题中最为重要的一个知识点就可以，教学难点设定为较为抽象知识，需要创造性思维的内容，或偏向于应用的知识等。

再次，教学过程是教案中最为重要的环节，导入，新授，巩固练习，小结，作业五个部分缺一不可。各个教学环节中突出学生的主体性地位，教师通过引导性的提问启发学生思考。学生的学习形式在课题中需要呈现有自主学习与合作学习两种。教案中书写教学过程，可结合课题内容通过教师活动，学生活动，重要的提问等具体展开。

最后，板书设计是教案中的点睛之笔，能够突出教学重点且帮助学生建立知识体系是板书设计需要达到的目标。板书设计应力求简洁，突出重点。

您好，我是一名老师😂

和你来分享如何写教案这个问题。

1、明确本节课自己的教学目标；

2、清晰本堂课教学的重点及难点；

3、教学过程：就是我们如何具体来上这节课，怎么引入主题（故事、情景、谜语、图画.....）；师生之间对话，把这节课我们要教授的内容全部在过程中标记清楚；

4、重要的部分用红笔标注；

5、版式设计；

6、作业布置；

7、教学反思：这一步很重要，反思的过程就是自己教学过程的复盘。

很多时候，课堂教学是非常灵活的，也许孩子不会根据我们写的教案那样提问/回答。老师本着以生为本，有弹性的去生成一个灵动的课堂。

希望能帮到你😊

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电脑搜索相关类型的策划方案

网络是一个强大的***，各式各样的***应有尽有。不论什么类型的活动都能够在网上找到相关的策划方案。百度文库就是一个很好的***库，在这里你可以找到一些很好的别人的策划方案。

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根据前人的经验总结策划方案

这里需要你的人脉发挥作用，你可以和你的朋友、上司、同学等等沟通，了解以往这类活动的举办模式。以往的参与人数、场地安排、活动模式等等，都是需要了解的信息。

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根据实际情况着手策划方案

首先你需要了解的是，这次策划的实际目的是什么，具体的宣传方式如何，大约能有多少人参与，这是一个至关重要的因素。基于此来确定场地，以及场地的安排。基于此来确定大体的开销费用。

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团队讨论具体策划方案

主要负责人的策划方案出来之后，可以在小范围的团队内沟通，让大家发挥自己的看法，具体落实活动环节。这一阶段要集思广益，让小团队里的每个人都发表想法，说不定会有新的想法；同时也可对策划方案的可操作性进行论证。

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协商时间安排

详细地确定好每一天的任务安排，确定好时间、地点和方式。

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明确分工到个人

这一阶段需要小团队和其他的人相互沟通，明确每个人的任务安排，确定每个人的联系方式和到场时间。

写好教案可参考以下七点：

一、教学目的

所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。

二、教学重点和难点

教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。

三、教学方法和教学过程设计

教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。

四、教学内容的引入

教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。

五、教学内容

教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。

六、训练内容

练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。

七、小结和作业

一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。

希望对您有帮助。