泰迪熊治愈心理疾病-泰迪熊治愈心理疾病***

1. 如何让宝宝快乐分享？

如何让宝宝快乐分享？

如何让宝宝快乐分享:首先给宝宝讲分享是件快乐的事，让她知道给予别人也是件值得开心快乐的事！再举例:如果别的小朋友有个宝宝喜欢的玩具，然后那个小朋友将这个玩具分享给宝宝玩，宝宝会不会感到开心快乐呀！所以让别人快乐开心，给别人分享的人也会感到开心快乐的！

女儿已经四岁了,她总是喜欢把自己的玩具和零食看的紧紧的,一点儿也不肯分给其他的小朋友。如果我强行把这些东西分给别人,她就会又哭又闹,让我非常尴尬。

有一次邻居家的丹丹到我们家来玩儿,丹丹抱着她最喜欢的玩具熊,女儿也拿出自己最喜欢的小皮球。我看她们两个人在客厅玩儿的挺好的,我就到厨房去准备午餐了。没想到一会儿工夫,客厅里就传来了两个人吵闹的声音,我赶紧过去看到底发生了什么事情。

原来丹丹想玩女儿的小皮球,女儿不愿意给,还非要拿丹丹的泰迪熊玩。两个人谁也不让着谁,然后就争吵起来了。我想了一下,决定先不去指责她们谁对谁错。于是我对两个人说:“你们想不想和小白兔玩游戏呢?”两个孩子立刻停止了吵闹,马上就被我吸引住了,非常兴奋地说:“愿意啊!我们应该怎么玩呢?”我对她们说:“小白兔来到了一片大森林里,它一个人非常的无聊,想玩玩具了,可是哪里有玩具给它玩呢?”女儿听了拿出了自己的小皮球说:“我有小皮球,让我和它一起玩吧。”丹丹也迫不及待地说:“我有泰迪熊,让我也陪它一起玩吧!”两个孩子高兴地拿出了自己的玩具,又开始重新玩耍起来,刚才的不愉快也就消失了。

分享是一种美德，不仅包括吃的喝的这些可以看到的东西,还包括一些人的心情、创意、想法等无形的东西。因此让小女孩从小学会分享,不仅可以增强她的交往能力,还可以提高她的合作能力。那么应该如何培养女儿的分享习惯呢?

第一、不要让孩子在很多方面都拥有特权。在生活当中,很多的父母都喜欢在各个方面给女儿优先使用权,好吃的,好喝的,好玩的,全部都先留给女儿。只要女儿一哭闹,家长就妥协,这样的特别照顾,会让孩子养成以自己为中心的习惯和个性。

第二、养成平均分的习惯。要告诉女孩儿,当家里买了一些好吃的东西,要把它分成几份,每人都要分一分,不能让孩子养成独享的习惯。

第三、让孩子体验分享的快乐。家长肯定都发现了,如果说女儿只有一个苹果,她肯定不愿意分享给别人,如果她有很多,她就会愿意拿出来分给其他人。这是因为她这个东西多,她知道就算有一部分被别人拿走了,她还会有很多。父母可以利用孩子的这种心理,让孩子学会分享。也可以让孩子帮忙招待客人,当家里来客人了,父母可以让孩子也来帮帮忙。并让孩子为客人倒水、拿水果,如果客人有小朋友,就鼓励女儿把自己的玩具或者零食拿出来一起分享。

日常生活中有没有遇到这样的场景：两个小朋友为了同一个玩具而发生争执？有的小朋友独占玩具，哪怕自己不玩也不愿意和他人分享？

每位家长都希望自己的孩子能够懂得和他人分享，因为未来的世界需要更多的团队协作和交往，所以分享不仅是美德，更是重要的社会行为。

作为家长该如何引导孩子学会分享呢？

1.孩子分享时要及时给予孩子鼓励

每个孩子都是喜欢被赞美和鼓励的。当孩子主动分享时，作为家长不要吝啬您的鼓励，及时鼓励孩子分享的这个行为，从而强化孩子的分享。这样下次遇到同样情况时，他会很容易想到分享。

2.不要强迫孩子与人分享

每个孩子都有自己钟爱的东西，比如可爱的芭比娃娃、加特林***……，我们会发现对于他们喜欢的东西，孩子会有很强的自我占有欲。他有担心分享后可能会出现要不回来或者损坏等情况，而坚决拒绝，甚至会和家长谈分享其他的可以，这时家长要尊重孩子的决定，不能私自做主把东西分给他人，顾及到孩子的感受，对于孩子来说特别重要，也许这是我们和孩子建立关系的一个很好的时机。

如果家里有小朋友来玩，可以提前跟孩子做沟通，把不想和别人分享的玩具收起来。没有收起来的就代表可以和小朋友分享，提前的沟通会避免很多不必要得问题发生，同时也会因为孩子的分享让他和小朋友的相处更愉快！

3.不要总拿孩子和其他孩子作比较

我们在培养孩子分享的良好习惯时，需要家长耐心引导，切记在这个时候去跟其他孩子作比较。说谁谁谁特别爱分享，你怎么不能学学别人？很容易让孩子产生对抗情绪，没有价值感而导致问题得不到更好的解决。

4.树立榜样

父母是孩子的第一任老师。所以我们的言行举止也可能会直接对孩子的分享产生影响，作为家长在日常的生活中经常分享自己的收获，也可以将自己做的好吃的分享给朋友，享受分享的乐趣，无形中去影响孩子，让孩子同样体会我分享带来的感受，相信榜样的力量会更坚定孩子分享的决定。

分享既是一种行为，又是一种美德。享受分享的喜悦，体验分享的乐趣，让孩子爱上分享。