教师的心理疾病,教师的心理疾病有哪些

1. 孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？

孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？

孩子学习成绩不好，被老师批评产生抑郁症，这个因果关系我很怀疑。抑郁症的产生不会是一时之间产生，可能家长平时没注意到，发现了抑郁症才想起被老师批评了。老师批评学生是常有的教学方法之一，从未听说过会使学生产生抑郁症。建议家长带孩子到正规的大医院检查治疗，切莫等闲视之。否则，后果会很严重。

孩子的抑郁，不见得来自于老师的批评。家长首先要做的是自我检讨，有没有在生活中给孩子鼓励？有没有给孩子增强自信心的机会？有没有经常贬损孩子？有没有真正的关心孩子？

很多家长选择了生二胎，然而他们并没有做好准备！老二需要喂奶、老大需要上学、自己还要工作，跟老公有吵不完的架，骂孩子、打孩子，家庭生活一片混乱……哪里还有心思关心孩子是怎么想的？

于是，老大不再说话，常常发呆……

于是，老大听不见老师在说什么……

于是，老大被医生诊断为抑郁症……

现在，需要清醒的，是妈妈！

“孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生‘抑郁症’，”，这种说法，让人费解。

我们既不是医生，也不是心理学家，不能够从医学角度，也不能够从心理学角度来辨别这种说法的科学性。也不知道你的这种观点，来自什么途径，有什么科学依据，能够让你深信不疑。

因此，“家长应如何处理”的关键，是解决家长的认识问题。

家长对抑郁症，自己到底是道听途说，还是有所了解。这是家长必须深思熟虑的。之所以选择说，是因为这个问题存在随意性，不负责任地“打胡乱说”。看不到问题的因果关系存在必然性。

“孩子学习成绩不好，被老师批评”，这是非常平常的，并且，是符合教育教学规律的。从古至今的教育，已经证明了“教不严师之惰”的教育教学核心价值观。

因此，问题的观点，违背了教育发展的规律，违背了大众对孩子批评教育的认知。

从问题上来看，不是“孩子在学校成绩不好，被老师批评产生了抑郁症”，而是家长接受不了“孩子在学校学习成绩不好，受到老师批评”这个事实，自己产生了抑郁症。

“孩子在学校学习，成绩不好，受到老师的批评”，说明了孩子虽然存在不足，并没有被老师放弃。老师对孩子批评教育，是相信孩子能够提高学习成绩。可以说，是相信孩子是一个健康的孩子，学习成绩不好，只是不够努力，没有发挥自己的潜能而已！

因此，对于孩子的学习成绩，是老师的教育教学问题。

在我们的生活中，对于孩子学习的认知，不外乎：自卑的孩子自暴自弃，性格内向的孩子喜欢独来独往。但是，在学校教育教学中，都能够得到改变，都能够得到良好的教育，学有所成。

国家教育的不同体制，解决了不同学生受教育程度，就业方式的的问题。孩子在学校学习成绩不好，在以后的学习分流中，选择职业高中，或者高等职业教育，不是学生不能够接受的，而是一些学生家长不能够接受的。

如果问题中的所谓“抑郁症”，是孩子家长的问题，那么，家长要提高认识，正确地判断孩子的能力，不对孩子提出超过孩子能力的要求。

家长解放了自己，孩子的压力就自然减轻了。没有了压力，孩子就不会自卑。家长没有了过高期望，就不会对孩子的学习成绩忧心仲仲，也就是现在的杞人忧天胡思乱想的抑郁症吧？

孩子在学校成绩不好被老师批评，小孩有思想情绪这很正常。

但做父母的千万不要火上浇油。一定要安慰小孩，鼓励小孩知耻而后勇。知错而改之。发奋努力，争取迎头赶上。失败是成功之母。一句话多鼓励少责怪。人的智商有高低之分，不能强求，顺其自然。身为父母的你们也将心比心，是不是自己过去在学校读书的成绩很出众，千万别做因小孩的学习成绩问题而把孩子逼上绝路的愚蠢事。

马上休学，不要用抑郁症的理由。不要想着跟学校或老师讨公道或者负责，因为一旦那样做了必然会要求医院出诊断证明，老师是得到惩罚了，可是孩子就算以后治好了，档案也留下了。影响以后的升学就业。所以讨公道不重要，重要的是马上休学或请***，先把孩子从那个环境出来，然后再疏导。