有心理疾病辍学-有心理疾病辍学怎么办

1. 辍学在家画画未来怎么办？
2. 这是我弟弟，15岁，现在产生厌学心理，请各位帮忙出出主意，谢谢了？

辍学在家画画未来怎么办？

画画，就是未来！

热爱绘画吗？

辍学在家画画，画画不就是你的未来？

辍学不是原罪，也不值一提。如果你认为画画就是心底的真正兴趣爱好或事业，何惧未来？

谁的未来？谁能个为你负责？只有你自己。何况未来在哪里？看不到摸不着，远不如就看手中的画笔。

你的热情，就是你的事业

蔡志忠的女儿，数学零分，语文绘画双百，蔡志忠就说，我的女儿有饭吃了。无非是说，根据个人专长或热情热点，选择适合自己的人生道路。辍学？哈哈，恭喜你，完全恭喜你！因为你脱离了那个造就平庸之人的学校，在更为广阔的人生平台上寻找自己存在的天地，岂不是美事？因为少有人走的路，才是路。所谓剑走偏锋，不走寻常路，而你的路早已在你自己的脚下了，此时，你该真正为你自己祝福或高声喝彩，因为你的人生，你自己掌舵，无需再看老师家长的眼色行事，更不会陷入作业大海的折磨，高考指挥棒的唯一成功之路。因为何须为未来焦虑？你不会以为***早已意识到自己会成为国家领导人，一代领袖？那些成功者从来没有为未来而苦恼，而是更关注自己的脚下，做行动的巨人，首先把自己身边的小事做好。把你的绘画做好，就是你的未来。

有资料表明，尤其日本那么多诺贝尔奖获得者，不过专心于自己最感兴趣的，目不转睛全力以赴，那么，获奖不过就是最自然的回报。如果早就以为获奖而研究学习，只会适得其反。找到你真正的热爱就是你的生活使命。

你就是你的人生设计师。

而这个人生使命的选择，辍学恰好是给予你最好的机会。很简单，大量时间属于你，在安静的气氛里自由自在地发呆思考，自我陪伴自我教育，倾听自己内心的回响，完全依靠自己选择未来，没有太多功利心，那么，你就是成功者，未来不是问题。

未来就是你付出的汗水，自我陪伴自我成长的脚步。没有方向的努力就是白费。而方向就在你心里。辍学是坏事？你足以变为好事。你就是你人生未来的设计师。一张白纸，岂不更好画画？

即便画画不是未来，活着，存在就是价值。存在的价值，人的价值，靠谁赋予？要成器，无他，只能靠自己。你比你心中想象的，要高大伟岸得多，唤醒沉睡的巨人，这不是心灵鸡汤。哪怕鸡汤，成长的阶段也是需要的。当你足够强大，你自己就是一个平台，各种***纷至沓来。

这是我弟弟，15岁，现在产生厌学心理，请各位帮忙出出主意，谢谢了？

谢邀。

1.不是所有人都想读大学，不是所有的人都考得上一所像样的大学。这个世界上就是有一种人他不爱读书，其实人不坏，吃苦耐劳也没有问题，工作也认真，他就是不愿意读书而已，看到书就头痛。

2.大学只是一个人成长的平台，不管承认不承认这个社会是分层的，如果一个人他不愿意走读大学然后去工作这个路线，别人也拿他没有办法因为那是他自己的人生。就好比我们很多人都觉得娶范冰冰回家做老婆不错，但不是每个人都是那个李晨。

3.事实证明要养家糊口，读大学不是必须的，行行出状元，而且有的还不错，但要谋发展读大学机会更多。所以得看本人想进去哪个层次，是养家糊口还是求发展，发现到哪个度，想走哪条路子。如果一个人他既不想读书，又不知道如何选择路子，那首先要解决懒的问题。

这是我弟弟，15岁，现在产生厌学心理，请各位帮忙出出主意，谢谢了？

需要了解你弟弟在学习生活过程中发生了什么事，一般来说，厌学情绪是一种潜意识的行为，是一种焦虑障碍，成绩下降，并不是智商不够，也不是不想学习，而是一种想学学不进、想做做不到、想放放不下的自己不容易控制的一种消极状态。

通过和你弟弟交流，了解这个潜意识条件性厌学情绪的形成原因，让他自己明白学不进去的原因，再通过认知调整，比如我笨，我不是学数学的料，我是中国人，学英语没用等等不合理认知。如果他能认可，就用三类知识解题的方法帮助他辅导功课，在他能体现自身价值感的时候，用放松训练的方法，把高效率学习成为一种常态。如果哪还有不清楚，在交流。

老师的好坏也会决定一个学生的态度，看他发的内容就知道遇上了对他不好的老师，换一个态度好的试试。其实不上学也没问题，关键要有一技之长，他未成年，打工人家不一定要，思想也不成熟，如果他决定了，要让他为自己的将来负责

你好，生活中有很多像你弟弟这样的孩子，他们特别讨厌学习。一写作业，就说头痛，有时勉强学习一会儿，也是敷衍了事，平时总是找这理由、找那理由的，就是不想完成作业。

其实，这些孩子的行为是患上了“厌学症”，它是孩子们学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题。从心理学角度讲，它是处在学龄期的孩子，不愿意学习、不想去学校读书的行为。

患有厌学症的孩子，对学习认识存在偏差，思想上消极对待学习，在行为上更是主动远离学习，比如，不认真听课，不完成作业，怕考试；并且，有厌学心理的孩子，还往往会因为厌恶了学习后而逐渐产生“逃学”的念头，情况严重的孩子，还往往会出现“恨书”“恨老师”“恨学校”的情绪。因此，“厌学症”对孩子的生理及心理都具有很大的危害性。

其实，说起孩子厌学的原因也不是无缘无故的，至少有这些四大客观的原因存在：

一、孩子缺少关爱

如果孩子长期得不到父母的关爱，觉得自己可怜，好像是命运的安排，于是他们幼小的心灵显得更加脆弱，产生消极心理，从而胡思乱想，心理扭曲；开始放纵自我，自我约束力差，对学习置之不理，厌学情绪也随之产生。

二、孩子学习目的不明确

没有明确的学习目的，就没有求知欲望，缺少学习动机，学习效率低下，学习成绩很差；由于学习的状态消极，就觉得学习没意思，慢慢地，就会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪。

三、学校教育的原因

有的学校，***用千篇一律的“填鸭式”教育，不顾学生的身心健康，而是对学生布置了一个又一个的“海量的作业任务”。当孩子心中难以承受时，就会产生厌倦心理。

此外，有的教师“师德”较差，或排斥差生，或对学生进行不当的教育，比如，对学生进行体罚或变相体罚，从而挫伤了孩子学习的积极性，让学生感到厌恶。

四、家教过严或疏于管教

有的家长还信奉着“棒打出孝子”的落后教育理念，经常用粗暴的教育方式对待孩子，每当孩子的成绩考差了，就会毒打一顿，殊不知以“武力”相逼的教育方式，不但会给孩子的身心受带来伤害，还会让孩子产生不想上学的强烈念头。此外，家长疏于管教，也会让孩子产生厌学心理，比如，一些家长每天早出晚归做生意，或是一心只想着“堆长城”，从而不对孩子进行思想教育，孩子学习的好、坏不关心，而导致孩子任性、弃学。

厌学心理的出现，不但会影响学业与今后的人生发展，而且在厌学的过程中，孩子的心理还会产生由于内外冲突而导致心理疾病。希望以下几个方法对厌学心理的孩子能有所帮助：

一、经常给孩子减压

家长平时对孩子的期待不要过高，必要时还要学会给孩子减压。

要知道，很多时候孩子厌学，是因为学习压力过大，家长给他订的目标过高，作业量过大等因素都会是使他越来越讨厌学习。孩子毕竟是孩子，承受不了太多的压力，所以为孩子卸掉一些学习的重担，才能改变他的厌学情绪。

二、培养孩子稳定的学习情绪

孩子的认识只有逐步提高，才能有一个完善的自我。所以，家长要不断提高孩子对学习的认识水平，使孩子意识到学习的重要性，明白学习是他自身的需要，从而养成良好的学习习惯，使孩子学习情绪的逐渐稳定下来，就不会那么讨厌学习了。

三、给孩子宽松的学习[_a***_]。

很多家长对孩子的学习看得很紧，不允许孩子有丝毫松懈，不给孩子一点***的时间。殊不知，让孩子经常处于枯燥与单调的生活方式，以及种种压力之下，孩子不想不讨厌学习，那简直就是在撒谎。所以，我们应该让孩子快乐的学习或随意的做些自己喜欢的事情，而不是让他总处在狭隘、单调而的生活之中。要知道，只有宽松、有趣、温暖、和谐的学习环境，孩子才不会讨厌学习。

四、“成功激励法”

有心的父母可以利用成功的喜悦之情来化解孩子的厌学情绪，因为***都喜欢感受到成功带来的喜悦。比如，虽然孩子的学习成绩不怎么好，但他这次的背诵课文还不错，这时可以借此机会夸奖他一番，或给他一些奖励，以肯定他在这方面的能力。

由于这是一种令人兴奋快乐的心情，孩子受到激励以后，就会更加用心，会更加积极地去进取。这样，就可以不断取得“成功的机会”，来推动孩子学习的积极性，从而慢慢化解他的厌学情绪。

世上有两种事情最难。一种是把自己的思想放到别人的脑袋里，另一种是把别人的钱装到自己的口袋里。你现在遇到的事情就是第一种。你希望你弟弟好好读书，但他听不进去，对吧。

通过说教让别人爱上学习，这都是父母和老师一厢情愿的做法，实际上会不会产生作用，结果真的是***。只有当事人的内心想改变了，结果才有可能向好的方向发展。想想你当年为什么不读书了，可能他也差不多。恕我直言，可能他真不是读书的料。

十五岁太小了，如果读书这条路走不下去，那么至少我们要保证他不走上歪路。你弟还是有自己的打算的，至少他想到了要读完初中，如果能考上高中，他也想上高中，说明他的心里没想着辍学。那么很有可能的结果就是，他要么考上高中了，去高中读三年，换个环境，也许会重新爱上学习。另一种可能是，没考上高中，我建议别去打工，去念个中职，或者念三加二的高职，学一门技术，等毕业了，找一份相关的工作，如果努力，也能发展的不错。

既然已经厌学了，那么拉回来的可能性真的不太大了。少一点说教，顺其自然吧，帮他规划下人生路。