防疾病知识教案,防疾病知识教案中班

1. 保教知识与能力都考哪些内容？
2. 幼儿园预防红眼病安全教案？
3. 幼儿园巜我会扎裤子》的组织策略？
4. 疫情当下，如何上体育课？

保教知识与能力都考哪些内容？

保教知识与能力考试主要考察应试者在学前教育、儿童心理和发展、教育法律和政策、儿童卫生和安全等方面的基本知识和能力。

考试形式包括选择题、判断题、简答题、案例分析题等。其中，选择题和判断题主要考察应试者的基本概念和知识，简答题和案例分析题则考察应试者的分析和解决问题的能力。

保教知识与能力考察内容包括：儿童发展心理学、教育学理论、幼儿教育法规政策、幼儿园教育教学原理、幼儿园管理与组织、幼儿园教育评价与测量、幼儿园教育技术与教育媒体、幼儿园教育研究方法、幼儿园教育心理学、幼儿园教育学科基础等。此外，还需要具备教育教学设计、教育教学实施、教育教学评价等实践能力。

保教知识与能力考察内容包括以下几个方面：

1. 幼儿发展：了解幼儿各个发展领域的特点，包括身体、认知、语言、社交和情感等方面的发展。

2. 教育原理与方法：掌握基本的教育原理，了解适宜幼儿的教育方法和技巧，包括启发式教育、游戏教学等。

3. 教育环境与材料：了解创设适宜的教育环境，包括教室布置、材料选择等，以及如何利用教育材料进行有效的教学。

4. 儿童保健与安全：了解幼儿的常见疾病预防和保健知识，掌握基本的急救技能，关注幼儿的安全和卫生。

5. 家庭与社区合作：了解家庭与幼儿园之间的合作模式，掌握与家长沟通和合作的技巧，了解社区***并能与社区进行合作。

6. 专业素养和职业道德：具备专业素养，包括教师职业道德、职业操守和教师形象等方面的要求。

以上是保教知识与能力考察的一些主要内容，考生需要全面掌握相关知识，并能够灵活运用于实际教学中。

幼儿园预防红眼病安全教案？

1.个人卫生需注意，需要经常修理指甲；勤洗手，尤其是吃饭前和方便后。

2.不要直接用手来揉眼睛，如果眼角堆积了很多眼屎，可以用干净的手帕或纱布来擦拭。

3.宝宝的洗漱用品要专用，并且定期消毒；疾病流行高发期少带孩子去人多场所。

4.要教会孩子保护眼睛，让眼睛充分休息。

幼儿园巜我会扎裤子》的组织策略？

我会塞裤子一、活动目标1、让幼儿了解天气转冷了，要塞好裤子。

2、养成幼儿将裤子塞好的习惯二、活动重点与难点让幼儿懂得保护自己。

三、材料准备及环境创设午睡室四、设计思路：现在的天气是越来越冷了，在这种天气下幼儿很容易受凉导致感冒等疾病。只有让幼儿自己知道如何保护自己，使自己不受凉。才能真正做好保暖工作，预防各种疾病。塞裤子对于做好保暖工作是很重要的一环。所以我设计这次的课让幼儿塞好裤子，使小肚子不露在外，能注意保暖。五、活动流程提醒幼儿——幼儿操作——相互检查六、活动过程1、提醒幼儿幼儿起床后，提醒幼儿要塞好裤子，使小肚子不露在外，注意保暖。

2、引导幼儿塞好裤子引导幼儿将最里面的一件衣服塞在裤子里3、游戏：照镜子让幼儿相互检查，是否塞好裤子

疫情当下，如何上体育课？

由于疫情防控期间，学生按要求居家学习，缺少锻炼，同时，目前的疫情防控形势也对复课后体育提出了更高要求。

一、对学校要求

（一）安全第一。消灭传染源（场地器材消杀），保持安全距离，防止疾病传染；教学内容选择合理，安排科学。

（二）科学组织。学期内课程教学内容和进度安排要遵循循序渐进原则；每节课的教学组织要尤其注重运动前的热身运动和运动后的整理运动，做到循序渐进、循序渐退。（三）因地制宜。要根据疫情防控需要和学校客观条件对教学内容、方法和手段进行调整。

（四）实效性原则。以发展心肺功能的有氧运动为主，运动技术、力量、对抗等内容可适当调整。可适当降低运动强度，小学、初中和高中平均心率分别达到130次/分、135次/分、140次/分左右，练习密度应适当提高（建议提高到60%左右）。

二、对体育老师要求：

（一）了解学生体能状况。学生返校复课后安排两周左右时间进行恢复性体能练习。开学第一节体育与健康课要对学生的体能、身体状况等进行摸底与评估，作为后续开展体育与健康教学内容选择和进度安排的依据，并根据授课情况和学生的反馈及时动态调整。

（二）做好教学方案，重视安全措施。课前要根据学生的体能和场地、设施、器材情况安排教学内容，并写好教案，注明安全措施和注意事项。

（三）提升教学针对性。做到根据学生的身体与体能状况分层教学，教学要求、方法手段上要进行适当调整。

（四）科学安排教学场地和设施。科学合理安排不同班级学生错峰上课，避免在同一区域、同一时间扎堆上课；合理安排使用器材，器材使用应固定（不交换使用），场馆、器材用后及时进行消毒。

（五）保持良好通风环境。尽量安排在室外运动场、通风的架空层、校园空地、校道（安全、不影响通行情况下）等场所开展体育教学；确有困难的，可安排在宽敞、通风良好的场馆，并保持开门、窗通风。

（六）注意交谈方式。学生之间尽量不交谈，确需交谈的，要避免正面面对面交谈。教师指导时要保持2米以上距离，并避免正对学生说话。教学过程中要避免学生追逐、打闹、嬉戏等。

（七）确保安全教学。要根据场地、器材及运动环境调整教学内容、手段与方法，确保运动实效的同时，防止运动安全事故

（八）灵活合理安排大课间。要根据学校场地实际安排大课间，场地不足的学校可***取分批的形式进行，并确保学生之间保持1.5米以上距离。

总之，要以“健康第一”为原则，上好体育课。