用音乐治愈心理疾病,用音乐治愈心理疾病的电影

1. 适合心理疏导的音乐？
2. 音乐治疗在大学生心理疏导中有什么样的效果？

适合心理疏导的音乐？

***日的海滩》

《锦上添花》

海顿的组曲《水上音乐》

维伐尔地的套曲《四季》中的《春》

德彪西的《大海》

2、治疗失眠的心理音乐

《平湖秋月》

《二泉映月》

门德尔松的《仲夏夜之梦》

莫札特的《催眠曲》

德布西《钢琴前奏曲》

3、治疗躁狂的心理音乐

《梅花三弄》

《平沙落雁》

《安妮的仙境》

《幽兰》

《塞上曲》

4、治疗心绪不定的心理音乐

《春江花月夜》

贝多芬的《第八交响乐》

巴赫的《幻想曲和赋曲》

《塞上曲》

贝多芬的奏鸣曲

5、治疗精神忧郁的心理音乐

莫札特的《第四十交响曲B小调》

《步步高》

西贝柳斯的《芬兰颂》

莫扎特《D小调第十四交响曲》

盖希文《蓝色狂想曲》组曲

6、治疗神经衰弱的心理音乐

《喜洋洋》

《瑶族舞曲》

海顿的《G大调三重奏

1.《***日的海滩》、《锦上添花》、海顿的组曲《水上音乐》、维伐尔地的套曲《四季》中的《春》、德彪西的《大海》等。

2.心理治疗音乐有着十分神奇的功效以及心理治愈能力，并运用于许多领域，例如催眠。心理治疗音乐的作用，例如：减轻焦虑感、减压、镇静、提高对声音的处理能力、促进心脏健康、减轻疼痛、提高记忆力、防止大脑老化、提高中风后的恢复速度、放松作用等等……

3.经常聆听这些音乐还会提升你的心理健康状况，当然不同的状态下也需要听匹配的音乐才有效果。

01.《weightless》

这首歌曲被公认为世界上最放松的音乐，根据实验表明，这首歌可以让你的脑电波和心率同步，从而降低血压，缓解心率，促使人平静下来。

02.《哥德堡变奏曲》

巴赫不是用情感淹没一切的音乐家，却总能将我们置于人类生活的广阔和无穷中。配合这首音乐入眠，很快就可以进入梦乡。

03.《勃拉姆斯的摇篮曲》

摇篮曲最初是母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，温存、亲切、安宁的气氛，就如甜蜜的梦，把世界的美好都装在里面。

04.《仙境Wonderland》

一首班得瑞经典钢琴曲，清爽的配器使得音乐具有空灵感，溶入耳朵的不只是仙境般的清新感受，还可以明显放松紧绷的神经，助人入眠。

05.《D大调卡农》

卡农中最经典的一首，许多人会被曲调中那甜蜜的忧伤所打动，也是最著名的枕边曲，在无数思念之夜中入眠。

音乐治疗在大学生心理疏导中有什么样的效果？

.音乐治疗（music therapy）是通过对各种乐曲的节奏、旋律、速度、响度、强度、音调、音色的不同感受，从而产生不同的情感效应和机体效应而达到心理疏导效果的，是艺术治疗的方式之一。

音乐治疗所选的乐曲要根据聆听者的年龄、性格、音乐修养和兴趣爱好而定，只有这样才能随曲进入意境。

聆听者有的喜欢听中国民乐，有的喜欢听流行乐或西洋乐，有的甚至只喜欢听某些特定的乐曲，只要这些乐曲有利于调整其不良心态，就应该投其所好，予以满足。

同时，也要根据聆听者当时的心态或需要进行心理疏导韵不同心理问题选曲，且要注意整体调节。

例如，抑郁宜听旋律流畅优美、节奏明快、情调欢乐等能引起振奋感的乐曲，焦虑宜听旋律清丽高雅、节奏缓慢、情调悠然、风格典雅娟秀等能引发安静感的乐曲，暴躁易怒宜听旋律优美、恬静悦耳、节奏婉转等能引发沉思的乐曲，失眠宜听节奏少变、旋律缓慢、轻悠低沉等能诱发倦意的乐曲等等。

音乐治疗除了***用人工谱写的乐曲以外，也可以利用自然界中有益于身心健康、具有康复和治疗作用的各种声音，例如雨声可以催眠，蛙声可以遣怀，雷声可以振奋，鸟鸣可以解愁等等。将这些自然声音录下，经剪辑整理后就能成为自然乐曲。

　音乐治疗是一种相对新兴的治疗手段,同时也是一门将心理学、医学、音乐学三门学科融合在一起的交叉学科。

音乐除了具有欣赏性之外,还具备调节人的心理状态的功能,尤其在缓解心理压力或者对患者进行心理干预等方面都有着非常明显的效果。从大学生常见心理问题入手,分析了音乐治疗调节情绪、音乐治疗消除沟通障碍、音乐治疗有助于大学生健康人格的塑造等,对音乐治疗在大学生心理调节中的作用展开探讨。

同时音乐还可以是人的心情舒畅！更能缓解压力！

有很多的大学在心理疏导中开始运用音乐去治疗心理问题，有的高校还专门开设了音乐治疗室。近年来，音乐治疗已广泛运用到教育、心理咨询和心理治疗。音乐疗法是一门新兴的、集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用与发展。

音乐治疗是一个系统的干预过程，在音乐治疗的过程中，治疗师运用各种形式的音乐体验，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。音乐在其治疗中的作用是:1.轻快的音乐能缓解忧郁苦闷的心情。2.音乐能减轻压力，可以避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。3.音乐能提升创造力，尤其是古典音乐，对右脑的训练与发展很有帮助。4.音乐能***脑细胞，活化脑细胞，对脑部有防止老化的功能。5.音乐能帮助睡眠，提高免疫力，增加记忆力和注意力，让人们的身心得到发展和解放。

当代大学生面临着学业、考研、就业等多重的心理压力,所以如何缓解大学生心理压力就成了重中之重。音乐治疗是利用音乐综合性的治疗特性,有目的、有***地用于某些疾病的康复和机能改善的一种方法。是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科,是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用与发展。音乐治疗作为一种技术手段,在心理辅导方面具有得天独厚的优势:易于为受众接纳,帮助建立良好的医患关系;音乐作品丰富,在进行治疗时可供选择类型多样。大学生处在青春期后期,面临着从青少年向成人的转化,他们热情奔放,易受外界事物影响,接受能力强。大学生普遍喜爱音乐,听音乐成为他们生活中的重要组成部分,此外,大学生逆反心理强,大学生群体中有很多成员对心理健康教育存在抵触情绪,普遍认为只有心理有疾病的人才需要心理咨询,需要心理干预,这种思想不利于全面开展心理健康教育,而听音乐则不存在这方面的问题。将音乐治疗导入大学生心理辅导中除去音乐本身具有的治疗功能之外,这也是选择的重要原因。