有哪些值得推荐的书本?
非常荣幸回答这个问题,我开门见山,诚挚的向大家推荐一些书,我觉得我们如果不读就是我们的损失!
1.《***选集》
《***选集》是***思想的重要载体,是***思想的集中展现,是对20世纪中国影响最大的书籍之一,我们岂有不读之理?
2.《红楼梦》
《红楼梦》中国古典四大名著之一,语言成熟优美。其特点是简洁而纯净,准确而传神,朴素而多***,达到了炉火纯青的境界。***中那些写景状物的语言,绘色绘声,使读者仿佛身临其境。
3.《哲学的故事》
这是一本哲普界的经典,一本***必读的经典。面对这个世代的诸多繁纷复杂的问题,哲学或许能给你答案!
4.《中国通史》
《中国通史》是从婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教等十八个专题来诉说每个朝代。作为中国人你能不懂点历史???
5.《北京法源寺》
描述了从戊戌变法到辛亥革命前后,康有为、***、谭嗣同、大刀王五等一批中国志士为中国的振兴所做出的努力和活动。这是我读过的最精彩的***!
以上5本书,是我近一年读的,感触颇多,受益匪浅,希望大家都来读一读。
我推荐德国当代杰出作家西格弗里德·伦茨的长篇***《德语课》。
“他们罚我写一篇作文。约斯维希亲自把我带进我的禁闭室……他带着责备的神情把一个练习本放在我的桌上,这是一个作文本,灰色的签条上写着:西吉·耶普森的德语作文本。”
伦茨一开始就为读者设置了一个巨大的悬念,挑起了读者阅读的欲望,少年犯耶普森在禁闭室里将完成一篇什么样的惩罚性作文呢?
耶普森在回忆中一发不可收拾。让读者万万没有想到的是,当耶普森日复一日完成了厚厚一摞《尽职的快乐》后,他再也不愿意跨出禁闭室,他想就这样一直写下去,继续体会“尽职的快乐”。
这个意味深长的结局,震撼着读者的心灵,正如***结尾的最后一句话:
“只消他一个手势我们就会坐下来,不动声色地相对而坐,大家都很满意,因为每一个人都感到自己获胜了。”
伦茨被誉为德意志民族的“心灵守护者”。他的《德语课》出版于1968年,以真切朴素、错落流转的叙述手法,“开满花朵一样”的句子,深刻审视了那个疯狂时代被扭曲的人性,正如《***》的评价:“《德语课》的成就达到了两个巅峰——罕见的深刻与卓著的描绘。作品的精髓、力量及其不同以往的理智而公正的呐喊,并不会因任何版本的差异而有所削弱或改变。”
去年暑***的时候,读过一本书,书中有句“惊人”的话,“读诗能耐热,这是我的秘密,不可告知他人,但切记,需要慢读,慢读即可安灵,灵魂安妥,酷暑便是清凉世界。”这句话来自于《自在独行——贾平凹的独行世界》一书,长江文艺出版社2016年6月出版发行。
这本《自在独行——贾平凹的独行世界》的散文集,就是其执笔40年来高水准散文的精粹合编,包含《独地走向未来》、《默默看世界》、《独自走一走》等五个章节。他写情感、聊爱好、谈社会、说人生,可谓写尽自己内心的安宁与独行的自在,完美展现了个人与世界的相处之妙;他从孤独、行走、生死、慈悲、天地、人文等方方面面,给内心孤独焦躁者以心灵的抚慰,整本书看似“心灵鸡汤”,其实既有俗世的智慧、也有生活的趣味充盈其里,读起来令人兴致盎然,极大获得人生的启迪、教育。
今天看来,读贾平凹的散文,不仅要被他的语言魅力所吸引,更要为他独特的感悟而拍案叫绝。所以推荐给大家,在你闲暇时,或是处在逆境中时,那么请你暂时停下忙碌的脚步,看一看这本书,会给你带来许多不一样的感悟,在生活里对一些从容潇洒。
值得推荐的书太多了,选择几本现在脑子中出现的,一一介绍一下。
首先推荐黄永玉老爷子的《无愁河的浪荡汉子》
这本书的名字,乍看起来让人觉得似乎要么无聊,要么是啥没价值的事情。
奈何,当时看过一些写老先生的画的公号文章,觉得这小老头有意思呀!
这就是他的画,是不是很好玩儿。
所以,看到这本书是他写的,我立马就拿过来,当三毛流浪记看着玩儿。结果,看起来就放不下了。
这本书,讲了他自己的童年故事,讲了那个年代一个孩子眼里的凤凰古城,还有城里的花、草、石板路和各种各样的人们。
这本书挺厚的,我读完用了好久,但是读完久久舍不得。后来想,为什么那么舍不得呢?
我想,舍不的也有自己的童年,还有他书里写的那些善良可爱的孩子,甚至大人。舍不得书里开的满院的花、童年的老庚、父亲做的美食、看不够的画册、正直厉害又善良的保姆、懂事又可爱的弟弟......
书里的生活虽然笼罩在战争阴影下,但是却那么富有生气。
以后我的孩子对童年的回忆,会有这么厚厚的一本书吗?如果没有,要怎么才能增加下一代人童年的厚度呢?
第二本老生常谈,推荐《红楼梦》,建议先去听蒋勋老师讲红楼梦,然后再自己看,一定会看到不一样的红楼。
第三本,推荐王小波的杂文集《思维的乐趣》、《沉默的大多数》、《我的精神家园》。虽然这是三本书,但是相信读进去,你就一本接一本的停不下来啦。读王小波的这三本书,我就像听一个人在讲单口相声。高晓松在他的节目《晓说》里,也多次说过对王小波的喜欢和仰慕。
记得有一次参加王小波的纪念活动,主持人是鲁豫。鲁豫说庆幸自己遇到王小波是在大学,如果遇到太早了,肯定会觉得他写的东西不正经。
王小波的***,我的水平确实还读不太懂。但是每每有人问我读什么书,我一定会推荐。
记得北漂时,每天上下班在地铁上读一两篇,简直是享受,不仅能让人忘记疲惫,甚至可以开心的笑起来。
如果你也好奇,赶紧去看吧,微信读书上就有,如果看不够,就买回来好好读。
第四本,木心《文学回忆录》。虽然看起来很厚,但是一本书的厚度和是否有意思关系极大。这套书读下来,收获超级大,可读性超级高。
第五本,《如何阅读一本书》,相信我,别以为你会读书。
你不知道你不知道如何读书,看懂这句话,你就知道学习一下读书方法是我们从小缺的一堂课,那就自己补上吧。
还有好多好看又有用的书,以后一一推荐给大家。
我把我看过的认为很不错的书推荐给您和过来看问答的网友们吧,供参考。
我觉得学以致用,看书学习的目的到最后都是为了用,用在实际生活中,那么有哪些书比较好又实用呢?其实也多,但是由于时间有限,只能看一部分,我自己看过的大概分为几类:哲理,中医保健,名人传,还有文学类也就是心灵鸡汤之类的。这些都很实用。哲理类有《钢铁是怎样炼成的》《现代因果实录》。中医保健类有《温度决定生老病死》《杨奕养生》《黄帝内经使用手册》《走近中医》。名人传有《中国十大高僧》《刘延林传》文学类有刘墉的《我不是教你诈》《靠自己去成功》《刘墉作品集》等等,刘墉的书很温馨,主要是他写给他家孩子们的。这些都是我看过的并且很实用的,希望大家能喜欢。另外我有时间再看看历史人物,看他们的传记,从他们的成败得失来给自己以借鉴,勉励。比如《玄奘法师》
上体育课应注意哪些安全事项教学教案?
在体育课上,确保学生的安全是至关重要的。以下是一些常见的体育课安全事项,可以作为教学教案的一部分:
1. 热身活动:引导学生进行适当的热身活动,如跑步、伸展运动等,以准备身体。
2. 使用适当的装备和器材:确保学生使用适合其年龄和能力水平的装备和器材,并确保其正确使用和调整。
3. 剧烈运动前的医学评估:鼓励学生在参加剧烈运动之前接受医学评估,尤其是对于有潜在健康问题的学生。
4. 合理的运动强度和时长:根据学生的年龄和体能水平,设计合理的运动强度和时长,避免过度挑战和过度疲劳。
5. 交通安全:如果体育活动在户外进行,确保学生在道路上行走或骑行时遵守交通规则,并提供必要的交通指导和警示。
6. 防护措施:鼓励学生佩戴适当的防护装备,如头盔、护膝、护肘等,以减少受伤的风险。
7. 监督和指导:保持足够数量的监督员,在活动中提供适当的指导和支持,确保学生正确执行动作和遵守规则。
8. 应急准备:了解学校的应急***,并确保学生知道如何应对紧急情况,如意外受伤或突发疾病。
以上只是一些常见的安全事项,具体的安全教学教案应根据学校和课程的要求进行定制。此外,教师在教学过程中应时刻关注学生的安全,并随时调整教学***以确保学生的健康与安全。
gpt人工智能用途?
自动化智能助手:GPT可以作为智能助手,为人类提供更加智能化、自动化的服务,例如智能客服、智能翻译、智能撰写和智能问答等。
智能医疗:GPT可以为医疗行业提供更加精准的医学诊断和的治疗方案,[_a***_]医生更好地诊断和治疗疾病,同时还能对药物剂量和副作用等进行预测和分析。
智能教育:GPT可以作为智能***教育工具,为学生提供更加个性化、定制化的教育服务,同时还可以协助教师进行智能化的教学设计和评估。
智能创作:GPT可以协助创作者进行智能化的创作和设计,为文学、电影、广告等领域提供更加优质、个性化的内容。
智能决策:GPT可以为***和企业提供更加准确和有效的数据分析和预测,帮助其进行智能化的决策和战略规划。
总之,GPT可以为人类未来带来更加智能化、高效化、精准化的服务和体验,为社会和人类的进步做出积极的贡献。。
小明为什么生病了教案大班?
小明生病了可能是因为他的身体抵抗力下降,导致病菌入侵。也有可能是因为他接触了传染病的病原体,比如感冒病毒。此外,不良的生活习惯,如不注意个人卫生、饮食不规律等也可能导致生病。在教案中,我们可以教导孩子们正确的卫生习惯,如勤洗手、保持室内通风等,以预防疾病的发生。同时,也要教育孩子们要注意自己的身体状况,及时休息,保持良好的生活习惯,以增强身体的免疫力。
幼儿园健康领域的教案?
教案应围绕幼儿身体健康、心理健康和社会适应能力等方面进行设计。
以下是一个幼儿园健康领域教案的示例:
活动名称:《我爱吃蔬菜》
目标:
1. 使幼儿了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜有利于身体健康。
2. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。
3. 增强幼儿对健康食物的兴趣。
准备:
1. 各种蔬菜的实物或图片。
2. 蔬菜沙拉的制作材料(各种蔬菜、沙拉酱、番茄酱等)。
3. 课件:《多吃蔬菜身体好》。
过程:
1. 故事导入:向幼儿讲述故事《我爱吃蔬菜》,引发幼儿对蔬菜的兴趣。
2. 认识蔬菜:出示各种蔬菜的实物或图片,引导幼儿观察蔬菜的颜色、形状、味道等,了解不同蔬菜的营养价值。
3. 健康知识:通过课件展示,让幼儿了解多吃蔬菜有利于身体健康,能预防感冒、咳嗽等疾病。
4. 蔬菜沙拉DIY:教师示范制作蔬菜沙拉,引导幼儿自己动手制作,体验品尝蔬菜的乐趣。
5. 总结:鼓励幼儿多吃蔬菜,培养不挑食、不偏食的良好习惯。
延伸活动:
1. 在家庭和幼儿园的餐桌上提供多种蔬菜,鼓励幼儿品尝。
2. 与家长合作,关注幼儿在家的饮食情况,鼓励幼儿多吃蔬菜。
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